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果然，一听(tīng )到有(yǒu )不同的研究(jiū )，陈玲两眼发(fā )光，一展愁眉，兴高采烈地说(shuō )道：爸爸，是真的(de )吗？我要做各种(zhǒng )各样的实验。

在点(diǎn )出技能的瞬间，陈天豪就(jiù )掌握(wò )了这两种技能(néng )。

玲(líng )儿，乖，过几天就有了。陈天(tiān )豪抱着陈玲，手里拿了一(yī )碗粥(zhōu )喂了过去，转(zhuǎn )移话(huà )题道：来，喝一口粥。

按(àn )照学(xué )校的建筑物来(lái )讲，所有的(de )建筑(zhù )物都变为教室(shì )，理(lǐ )论上是可以容纳更多的人(rén )数。

从原来的部落(luò )中，不单带来了(le )那些小孩子，还花(huā )费了一些积分，把他自己(jǐ )的住(zhù )处，还有两所(suǒ )研究(jiū )所都转移到林森部落。

学(xué )校里(lǐ )面前面几天的课程，主要(yào )是收(shōu )集每人对于各(gè )种基(jī )础学科的掌握能力，陈天(tiān )豪共(gòng )享给机器人教(jiāo )师的(de )只有基(jī )础信(xìn )息，而课程的(de )掌握(wò )还是需要收集。

放轻松一(yī )点，按照你平时学(xué )习的(de )内容填写就(jiù )可以了。陈天(tiān )豪拍(pāi )着陈锋的肩膀安慰道。

这(zhè )也就(jiù )是机器人教师(shī )的优(yōu )点之一，强大的共享信息(xī )能力(lì )以及信息处理能力，普通(tōng )的教(jiāo )师根本没法比(bǐ )拟。缺点就是教师人数太少，陈天(tiān )豪现在恨不得自己(jǐ )能够生(shēng )产这(zhè )样的机器人教(jiāo )师，这样就能够让所有族人都(dōu )学上(shàng )。